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随着英语新教材的出版,高中英语教师面临着诸如课堂教学如何转型,如何处理教材和教法,学生学习方式如何调整以及在新的评价体系中如何体现自己的教学水平等问题。本文根据多年的教学实践结合新课标的要求提出了树立新的教学观念、加强学习策略的指导,培养学生自主学习能力、创设良好的英语学习环境、要处理好教与学的关系、建立多元评价体系等对策。  相似文献   
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