我国当前收入差距扩大问题的认识与对策

本文将试图从收入差别的表现、收入差距产生和扩大的原因、对收入差距的认识以及收入差距问题的解决对策这四个方面系统地阐释收入差距这一大家关注的问题。     

浅谈高职院校实施教育成本核算的可行性

随着我国教育体制改革的不断深入,高职院校的投资主体由一元的国家投入,形成了国家、集体和个人多元投入的格局,其逐步由事业型单位转变为面向社会自主办学的独立法人实体,因此需要将企业经济活动中最重要的环节——成本核算引入进来。本文借助准公共产品理论、高等教育成本分担理论、教育资源效益理念、投资理念等相关理论,结合高职院校的客观实际,分析了其实施教育成本核算的可行性,为今后高职院校成本核算的全面实施奠定了坚实的理论基础。     

浅论新准则下会计计量属性及其选择

我国于2007年1月1日开始实施的新企业会计准则首次提出历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等五种会计计量属性。本文从比较不同的会计计量属性入手,重点阐述了新准则下影响计量属性选择的因素,并对我国会计计量属性的选择模式进行了分析展望。     

我国中小企业实施无软件支撑客户关系管理的思考

CRM(客户关系管理)在我国的发展已有数年,时至今日,很少有企业能真正享受到实施CRM所带来的经济效益。目前,我国中小企业已超过800万家,占企业总数的99%以上。如果中小企业能充分利用CRM,缩小与大型企业掌控和利用客户信息能力的差距,就可以为其增强竞争能力提供砝码。一、我国     

祥仪企业公司:机器人观光工厂,打造台版《钢铁擂台》

<正>转型文创拓展商机好莱坞电影《钢铁擂台》中,描写未来拳击比赛是中高科技机器人对战,过程比人类肉搏更惊心动魄,令许多影迷回味无穷。而在台湾桃园,一家名为"祥仪机器人梦工厂"的地方,竟然也有一座实境版的迷你钢铁擂台,展现出台湾机器人产业少有的文化创意。今年3月正式开业,祥仪机器人梦工厂是台湾第一座,也是唯一一座互动式机器人主题观光工厂。在这里,参观者可以体验用遥控或靠     

基于办学总支出的高校培养成本计算

高校培养成本的计算是我国高等教育改革和发展的必然要求。而培养成本的计算是提高资金使用效率的前提。但是，根据现行高校会计制度的规定，高校会计业务的处理尚不能完全满足培养成本计算的要求。如果要利用高校现有会计资料计算培养成本，则应该按照成本会计的原则，对现有会计资料进行进一步的细化分析和数据转换。     

高校成本核算存在的问题及对策

高校培养成本的核算有利于提高学校的管理水平和办学效益,是我国高等教育改革和发展的必然趋势。但目前教育成本的核算还是照搬传统的方法。如何促进高等教育可持续发展,建立科学的高校人才培养成本的核算制度,合理使用资金和优化配置教育资源,使高校的经济效益和社会效益、教育成本与办学规模统一、协调发展,成为目前亟待解决的问题。本文阐述了高校成本核算中存在的问题,并针对问题提出了解决的策略,且提出了高校财务管理改革的建议方案。     

基于AHP的高校财务风险评价指标权重计量

随着高校教育的多元化发展,高校财务风险不仅包括融资风险,还包括扩招风险（如收费风险）、建设投资风险、投资损失风险、接受投资风险（如联合办学风险）、后勤社会化财务风险、财务管理失衡风险等。基于上述风险的存在,高校财务风险的评价指标体系可从学校的偿债能力、营运能力和发展潜力三个方面来建立。