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文章以产品设计在线教学的相关实际情况为依据,反思和探讨了在线教学中的若干问题,并提出了相关的解决策略.在课程教学合理化设计的基础上,建立起以人为本的综合教学思路和方法,从教学相关行为模式导引和学习动机促进两方面入手,并引证了相应的教学案例进行分析解读,尝试构建出一种适用于产品设计专业线上教学的方法.以期对同类教学问题提供相关的参考与借鉴. 相似文献
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本文拟从文化创意产业的概念出发,分析不同文化元素在文化产品设计过程中的情感表现,围绕技术进步和内容创意对文化产品价值的影响,分析处于不同生命周期文化产品的创意重点,指出在当代社会广泛强调"以用户为中心的"设计思潮背景下,加强品牌情感对产品的影响力,并正确地运用这种影响力,来辅助产品设计工作朝良性的方向发展。 相似文献
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