谈语文阅读教学中的“对话互动理念”

《语文课程标准》提倡“对话”，指出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”阅读教学中的“对话”是“阅读教学时学生、教师、文本之间对话的过程”。它包括：一是教师与文本之间的对话关系;二是学生与文本的对话，是学生对文本的理解、欣赏和批判；三是教师与学生之间、学生与学生之间、学生与自我的对话，是师生双方敞开心灵、人格对等的精神交流，是学生之间的相互启迪和欣赏，也是自我认识的不断提升和自我超越。