国外农业工程学科的发展和教育模式初探

农业工程学科最早产生于美国,现代农业工程向生物工程方向发展己经成为美国等发达国家农业工程教育的明显趋势。20世纪60年代以来,发达国家农业工程理论与实践深入发展,各国把理论研究运用到农业生产中,为农业生产的优质、高效开拓了广阔的前景,值得我们学习和借鉴。     

新媒体环境下混合式教学实践探究——以《现代农产品推销》教学为例

新媒体环境下的混合式教学方式是近年来高校教学改革的普遍趋势,混合式教学实践以联通主义、新建构主义等教学理论为指导,确立教学实践目标,从线上线下两条路径设计具体教学环节,进行教学实践。实践表明,新媒体环节下教学效果明显提升,学生兴趣增加,知识运用能力增强,学生参与度提升,但学习负担有所增加、学习动机激发不足以及成效考核不够全面,还有待完善。     

中国农民纯收入增长结构分析

文章从人均纯收入增长结构入手分析我国农民纯收入增长缓慢的原因,建立纯收入增长结构的测算方法：相对贡献率（RCR）与增长贡献率（GCR）,考察了农民纯收入增长结构的变动。结果表明,家庭经营收入不能成为农民收入持续增长的主要源泉,而工资性收入则成为农民纯收入增长稳定的主要来源。在此基础上,提出提高农民收入的建议。