浅析全媒体时代下数字出版的人才培养

在数字出版产业的转型过程中,数字出版对人才提出了新的要求,不再是以往的知识型人才,而更多的是需要知识与技术相结合的复合型人才。本文针对数字出版人才培养存在的问题以及人才培养策略进行了探讨。     

行政法视角下的政府公信力建设

政府公信力本质上是人民对政府授权与被授权关系的基础,一旦政府公信力丧失,随之而来的是一系列社会问题的爆发,导致社会秩序紊乱。本文试从行政法视角下梳理政府公信力建设的方式与途径,探讨政府必须严格依法行政,明确政府职能定位,行政人员必须严格遵守规范和标准,强化人民对政府的信任,使之有利于和谐社会的建设。     

第三块屏幕争夺的生态圈已浮出水面

随着智能电视的崛起和各式各样电视盒子的推出,电视成为继电脑和手机之后,进入互联网的第三大终端入口。可以说,2013年是全球互联网电视产业发展元年,我国的互联网电视产业生态也初步形成。但是,互联网电视未来的发展,有着与智能手机极其相似的发展规律,这不再是电视终端企业单一作战,而是整个产业生态的共生共赢。     

信息化发展新阶段下的人才培养

文章重新定义了"信息人"的概念:既包括信息社会建设所需的专业人才,也包括信息社会所提供的服务与应用的使用者。创新性提出将使用者也列为信息人才培养计划,并针对性的提出了专业人才和使用者的培养计划。并提出政府、企业和大众紧密配合,主次有序发展的理念。