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贸易经济
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1
1.
如何让小学英语课堂“活”起来
裴亚莲
《中国电子商务》
2013,(15):161-161
小学英语学习让课堂“活”起来,让学生动起来,是取得教学高效的前提。教师要通过多种教学手段活跃课堂;通过播放英语歌曲营造学习氛围、激发学习兴趣、感受英语熏陶;通过创设与学生年龄和谐的课堂教学,鼓励学生动起来。
相似文献
2.
小议如何激发小学生英语学习的兴趣
裴亚莲
《中国电子商务》
2013,(4):144-144
激发小学生学习英语兴趣的渠道主要有:营造有利英语学习的环境,创设生动、有趣的学习情境,做游戏、表演课本剧、编辑英语手抄报,等。
相似文献
1
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