高职院校产学研合作育人问题及对策研究基于企业实训的视角

高职院校的产学研合作育人工作存在学生实践能力难以提升、学生的本位发展受到限制、学生的职业素养难以提高等问题,在原因分析的基础上,提出重视理论教育、促进学生本位研究、加强职业素养教育等三个可行办法,为提升产学研合作育人成效提供了可行性思路。     

建立企业先导的高职学生实训成绩评估方法探索研究

高职院校目前采用的学生实训成绩评估方法存在与企业实际需求相脱节的弊端,由学校主导进行成绩评估是造成这个弊端的主要原因。本文以企业的实习生管理制度为借鉴,提出将学生的实训环节和企业的实习生培训进行有机结合的新思路,并针对学生的特点,提出四阶段实训成绩评估模式。     

科技型企业市场营销工作的几点体会和思考

随着市场竞争的日益加剧,科技型企业在注重技术领先的同时,也需要注重市场营销工作,力争通过科技"硬实力"的提升和市场营销工作"软实力"的发展,让企业能在竞争环境中赢取更多的生存空间和利润。     

全球化供应链管理的驱动和约束因素研究

中国加入世贸以来,企业经营进一步全球化,企业在面临全球化挑战的同时,也可利用全球化带来的机遇。受市场竞争、成本因素和技术因素的影响,企业供应链管理加速呈现全球化、信息化的特点,同时,也日益受到政治、技术和产品特征等因素的制约。     

基于产业链联系的中小企业产业集群创新研究

本文从中小企业集群和集群创新的定义入手,首先分析我国中小企业进行集群创新存在的特点,通过研究发现,这种集群创新存在内部依存性和外部开放性的特点。在提出我国中小企业集群创新特点的基础上,又对制约集群创新的因素进行了深入分析,发现我国中小企业集群创新活动在法律层面、制度层面和集群内部的企业层面,都存在一定的制约因素,针对这些制约因素,提出和探讨了如何改进我国中小企业进行集群创新的三个层面,最后,就本文存在的局限做了说明。     

基于大学科技园管理的物流专业校企融合育人机制

以宁波职业技术学院创建基于大学科技园管理的物流专业人才培养模式为例,针对产学合作育人普遍存在的问题,探索充分发挥大学科技园市场化管理优势的物流专业校企融合育人机制,创新物流专业校企合作育人机制,引导和激励企业更好地参与育人工作,提高物流人才育人质量。     

基于大学科技园管理的物流专业校企融合育人机制

以宁波职业技术学院创建基于大学科技园管理的物流专业人才培养模式为例,针对产学合作育人普遍存在的问题,探索充分发挥大学科技园市场化管理优势的物流专业校企融合育人机制,创新物流专业校企合作育人机制,引导和激励企业更好地参与育人工作,提高物流人才育人质量。