《物流装备》的实践教学研究

《物流装备》是物流专业一门重要的专业基础课,本文在分析了物流教学特点的基础上,进行了该课程实践教学目标设定的合理性分析;结合教学的具体实际情况,探讨了实践教学的合理化模式,设定了合理的实践教学内容,并介绍了典型的实践教学内容。     

低温酸奶用瓦楞纸箱在物流过程中的危害因素分析

以低温酸奶用瓦楞纸箱为研究对象,重点研究酸奶外包装箱在物流过程中的危害因素,基于酸奶生产、储存及运输环节,研究因素包括储存环境相对湿度、库存时间、仓储堆码、流通运输及搬运装卸,分析各个物流环节中可能出现的危害因素、危害程度大小以及如何最大限度的保证酸奶产品包装的安全性及使用寿命.     

企业供应链文化整合研究

阐述了企业文化之间差异对供应链的影响,从中得到构建供应链文化整合模型的启示,进而研究了供应链文化整合的层次结构模型及优化模型。构建了供应链文化整合的指标评价体系,并运用层次分析法对整合的效果加以评价。     

农业区物流业发展的系统动力学分析——以河南省周口市为例

以河南省周口市的基本情况出发找出农业区域的特点,并通过系统动力学的方法分析农业区物流业的发展的重点与方向,从而能够为农业区物流政策的制定提供更好的依据.     

对日本仓储技术的特点及发展趋势的探讨

对日本仓储技术的特点和发展趋势进行了探讨,具体阐述了日本仓储的硬件技术、运行管理技术、信息网络化应用等方面,并就日本政府在该领域出台的有关物流政策和措施进行了阐述.     

北京市物流发展现状与对策建议

<物流业调整和振兴规划>的出台为我国物流业发展带来了新的发展机遇,北京市应以此为契机,加快制定适合本市物流业发展的策略.当前北京市物流服务领域主要以商业物流为主,区域间、城市内及城市末端物流系统的构建显得十分迫切;此外二级物流节点定位不准确,未形成公共性物流中心和配送中心群,必须进一步规划、调整和构建.为进一步完善城市物流功能.更好地促进北京市物流业发展,应着力构建低成本、高效率、绿色化的首都大物流圈系统,创造物流需求,增强物流基地及各级物流节点服务的公共性,加快对物流基地的调整、改造、升级与自发物流聚集区的规范化建设,加快航空货运枢纽建设,推动城市共同配送体系发展,加强配送车辆选型工作等.     

研究型物流实践教学研究

主要分析了研究型实践教学模式的主要特点,论述了研究型物流实践教学体系的构建方法,对研究型实践教学的评价体系等问题进行了重点分析。结合北京物资学院物流实践教学的实际情况,说明了开展研究型物流实践教学的具体方法,并对影响研究型物流实践教学的因素进行了深入分析。     

防止外资形成垄断——打场恰逢其时的“破袭战”

在中国按照入世承诺，全面开放物流市场的前后，国际物流巨头排兵步阵，动作频频——UPS以一亿美元的代价与中外运协议分手，被业内认为是外资独资化的开始；Fedex斥资4亿美元将大田集团经营国际快递和国内快递的所有资产以及大田集团拥有的50％的股份纳入旗下；TNT也完成了收购华宇物流的交易。外资是否会形成垄断？外资是否已经形成垄断？这一个似乎已经褪了色的问题又一次被推到了风口浪尖。[第一段]     

电子商务与物流课程的教学改革探讨

在分析电子商务与物流课程特点的基础上,针对现阶段教学存在的问题,运用"项目教学法"进行了教学改革,取得了较好效果.     

关于我国物流发展过程中几个问题的思考

本文认为,在物流已成为政府和企业关注焦点的今天,有必要对我国当前的物流现状及若干理论问题作一探讨.文章认为,物流的研究方法应该是多学科的综合,第三方物流理论需重新认识,物流企业应在第二方物流上下功夫,而且物流准确地讲应是产业的支柱,而远未形成支柱产业.文章还对第三利润源及物流成本核算等问题提出了自己的见解.