基于DEA模型的贵州区域科技投入产出效率研究

科技水平是经济发展的重要指标,科技的投入产出效率直接关系到科技的发展。以贵州2014-2016年的科技投入产出数据为样本,运用DEA方法对贵州各区域进行相对绩效评价。结果显示：贵州各市（州）科技投入产出综合效率、纯技术效率和规模效率均存在明显改善的趋势,其中综合效率DEA有效的决策单元占比从33.3%提高到了44.4%,但各市（州）之间的纯技术效率存在较大差异。贵州各区域应加强对科技资源的合理配置,注重基础研究,完善科技成果的转换机制。     

基于DEA-Malmquist指数方法的高新技术企业科技创新效率的动态评价——以铜仁市为例

高新技术企业的科技创新效率直接影响产业创新能力和地区经济效益。近年来铜仁市高新技术企业有了较快发展,运用DEA-Malmquist指数方法测算了铜仁市不同领域的高新技术企业创新效率的动态变化情况。研究表明：铜仁市高新技术企业整体实现了增长,但增幅不够大;不同领域高新技术企业之间的技术进步率存在较大差异,其中新材料行业的技术进步率最高。从发展战略上来看,铜仁市应该结合地区特点,合理配置科技资源以促使高新技术企业的发展。     

《配送作业与运营管理》课程建设探讨

本文主要从课程建设的团队建设、教学项目的设置、课程考核方式及实训条件等方面来探讨该门课程的建设情况。     

大城市地震灾害应急物流体系建设研究的必要性

从已有的关于地震灾害应急物流体系建设的研究情况指出大城市的应急物流体系建设还有研究的空间,以重庆为例来阐述地震灾害应急物流体系建设的必要性。     

数字治理时代下公共管理学课程混合式实验教育实践探索

在当代信息技术快速迭代与政府治理形式日益多元背景下,公共管理学课程在人才培养过程中存在脱节问题,具体表现为实践教学不足、课程内容滞后、授课形式单一。混合式教学改革可有效解决上述问题。本研究结合公共管理学课程的“线上—线下”“理论—实践”混合式教学改革的过程,介绍公共管理学在线上课程资源利用、混合式教学理念设计和课堂实施细节,并对教学效果进行了初步分析。实践证明,混合式教学模式能充分拓展课程资源内容、优化课程知识结构、发挥学生主体能动性,学生的公共管理基础知识素养与综合实务技能得到同步提升,课程的人才培养目标得到有效落实。