郑州新型公共阅读空间建设探索

自2012年11月“开展全民阅读活动”被历史性地写入党的十八大报告以来,“全民阅读”多次被写进党的报告、政府工作报告中,成为中国特色社会主义现代化建设的重要内容。全民阅读的全面推进必须以完善的文化服务体系为支撑,塑造新型公共阅读空间,既是连接宏观设计与微观实践的路径,也是深入实施文化惠民工程,是促进公共服务标准化、均等化的具体体现。本文结合新型公共阅读空间的典型特征,针对郑州新型公共阅读空间建设中的难点,从强化空间选址与内部空间设计、构建共建共享的数字化服务平台、探索空间建设的PPP模式、促进空间建设与郑州自身城市文化的融合等方面,提出具体优化路径。     

应用型本科院校组织行为学课程思政教学研究

组织行为学是工商管理专业一门必修实践性课程,在该专业人才培养中起着重要的基础作用。课程思政是应用型本科院校人才培养的有效途径,研究应用型本科院校组织行为学的课程思政教学,对充分发挥该课程专业教育与思想培养协同作用、提升课程教学的思想塑造和价值引领效果具有重要意义。结合教学实践选取典型知识点,阐述组织行为学课程思政教学的具体设计与实施;立足立德树人的根本任务,构建蕴含思政元素的课程体系,从教学大纲、教学资源等方面详细阐述课程思政教学的实施路径,提出进一步完善组织行为学课程思政教学的思路。