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<正>诗上庄,坐落于燕山脚下的河北省承德市兴隆县安子岭乡,这里群峰林立,树木葱郁,溪水清流,金果飘香,历史悠久。美景育诗人,村里先后走出了4位中国作协会员、11位省作协会员,当代著名诗人刘章便在其中。村里许多村民都会咏诗,上庄村也因此被誉为“诗上庄”。为推动诗上庄休闲农业产业发展,助力乡村产业振兴,兴隆县农广校在诗上庄建立了一所田间学校,自2020年起连续被河北省农业农村厅认定为高素质农民实训教学基地,  相似文献   
2.
<正>为规范建设使用农民田间学校,发挥其在高素质农民教育培训、延伸农业技术推广服务体系中的作用,河北省农业农村厅出台了《关于加强农民田间学校高质量规范化建设管理工作的意见》,对农民田间学校高质量建设、规范化管理作了明确规定,对促进农民田间学校高质量发展提出意见。一、制定背景中央农广校先后于2015年、2020年印发《关于加快农民田间学校建设的意见》和《关于推进农民田间学校高质量发展的意见》,明确了不同时期农民田间学校建设发展的主要目标和工作任务,为各地推进工作指明了方向。  相似文献   
3.
<正>2023年1月,河北省农广校举办了高素质农民培育—合作社经营管理培训班。培训班采取在线直播授课、云观摩学习、线下集中授课相结合的方式,将“线上”与“线下”教学环节进行深度融合,突破了时间和空间的限制,构成全场景的教学闭环。100名农民合作社骨干通过“云上智农”“云视讯”平台在线学习,随后组织他们前往正定同福农民田间学校开展为期10天的线下教学。像这样的教学方式创新,  相似文献   
4.
<正>近年来,河北省农广校大力发展农业职业教育,根据区域农村经济发展的需要,围绕重要农产品供给、新产业新业态、乡村治理等领域开设专业,设置教学内容。为加快课程改革进度,不断提高教学质量和效果,全省农广校体系开展了课程标准化建设。一、合理选取师资接地气课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,  相似文献   
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