"双主型"大学英语教学模式研究

双主教学模式是一种能有效发挥教师主导作用和学生主体作用的教学模式.采用这种教学模式,可以有效地发挥学生思维能力、培养其综合应用能力.在现代信息技术手段日益获得提高的今天,充分利用网络资源的辅助作用,建立双主型大学外语教学模式,是高校大学英语教学改革的一种尝试.     

认知心理图式对跨文化语用失误的解读

言语交际以认知为基础,意象和知识脚本是认知过程中心理图式的体现方式。意象的突显和脚本的错误选择,是导致跨文化语用失误的重要原因。     

评毛姆作品《教堂司事》

<教堂司事>是英国著名小说家毛姆笔下的作品,体现出了他对19世纪英国教育体制和教堂体制的批判及对人文精神的倡导.运用马克思主义文学批评理论分析这部作品,既要揭示出作品所反映的19世纪英国新兴资产阶级与旧教堂势力的冲突,以及作者对英国新兴资产阶级所具有的创造力的肯定;同时也应指出毛姆作品的阶级局限性所在.     

建构主义与网络环境下的大学英语教学

信息时代的来临,使网络英语教学成为我国教育领域讨论的热门话题之一.建构主义是现代学习理论历经行为主义、认知主义以后的进一步发展.建构主义对教育技术,特别是信息技术网络教学,将产生革命性的影响.在建构主义理论的指导下,针对语言教学的现实和特点,有效地利用网络,将促进外语教学水平的整体提高.     

美国黑人文学中女性角色的塑造

黑人文学是美国文学的有机组成部分,它既具有黑人民族的性格,又具有美国文化的特色。美国黑人文学的发展经历了漫长的历史时期,在此过程中,黑人女性作家自始至终积极地参与了美国黑人文学的发展,她们所塑造的女性形象也随着黑人文学的发展而逐渐成熟,从不同角度不断地为黑人文学中的女性形象注入新鲜的血液。     

“双主型”大学英语教学模式研究

双主教学模式是一种能有效发挥教师主导作用和学生主体作用的教学模式。采用这种教学模式，可以有效地发挥学生思维能力、培养其综合应用能力。在现代信息技术手段日益获得提高的今天，充分利用网络资源的辅助作用，建立双主型大学外语教学模式，是高校大学英语教学改革的一种尝试。