学习型组织框架在大学生党组织建设中的运用

大学生学习型党组织促使大学生党员勤于学习,善于学习,自觉地将组织的学习当成生活中的一部分,在建设学习型组织中体验到人生的价值与意义,促进大学生的全面发展。建设大学生学习型党组织是新时期加强大学生党建工作的有效途径,同时,与其他类型的学习型组织相比,其具有独特的优势和有利条件。准确把握大学生学习型党组织应有的内涵和特征是建设大学生学习型党组织的重要前提,值得高校党建和思政工作者认真思考与研究。     

新江苏精神分析框架下先进典型分层分类研究

社会主义核心价值体系在地域文化建设中,集中体现为一种地域精神。江苏省推出＂三创三先＂新时期江苏精神,是优秀文化与现代化实践的深度融合。建立先进典型的分层分类研究标准,可以提升先进典型的巨大影响效应,也可以促进地域精神发挥更大的效益。     

浅谈声乐学习中的“内心意象”

内心意象对声乐演唱中的音色、音量、形体动作、情绪表达、角色感、歌唱状态等都起着重要的作用。它为声乐演唱中的音色、音量、情绪等要素的变化和相互作用提供了合理自然的动机,值得我们深入研究和探讨。     

大学善治视野下的学生教育管理

在新的历史时期,大学与大学生之间的关系呈现出新的发展迹象,德育低效和道德危机使大学生的教育管理面临考验。善治理论是一种新兴的公共管理理论,可以借鉴到社会治理的多个层面。大学善治是一个新的研究视阈,据此分析框架,可以重新审视大学生的教育管理原则,为实现大学生教育管理的科学性和有效性提供一条尝试的途径。     

论大学教师的廉洁教育

大学是文化的继承、创新和传播者。大学生是青年中的佼佼者,是推动社会进步的重要力量。大学教师是知识分子集中度很高的特殊群体,对大学精神、大学文化的推动与建设、对大学生教育与培养、对社会的文明与进步起到至关重要的作用。对大学教师的廉洁教育是全社会廉政文化建设的重要布局点,是师德教育的重要组成部分。大学教师的廉洁教育可以从外修形象、内炼素质、理想和现实、社会历史担当等方面展开。