高职院校专业英语教学探讨

基础英语教学主要是要求学生掌握英语语言共核，语言共核是语言学家对语言功能意念的研究中形成的一个概念，是指讲某种语言的人群中大多数人都使用的那部分语言。这部分语言不受地域、教育程度、社会地位、职业、话题的制约，在词汇、语法和意念功能方面的差异也不大。语言共核的这种特点要求语言教学中的教学对象，不论学习目的如何，未来从事何种工作，     

PRETCO视角下的高职实用英语教学改革探讨

本文针对PRETCO考试背景下高职实用英语教学的现状，结合本校英语教学改革及探索实际，通过对PRETCO考试进行分析，对教材内容、教学手段、教学方法、学生成绩考核等进行了探讨。