心理学在高等数学教育教学中的应用

本文探讨了心理学知识在高等数学的教育教学中的应用,利用心理学知识激发学生的学习兴趣、掌握牢固的基础知识以及树立正确的人生观.高等教育培养的对象是大学生,他们属于青年中期.他们的生理和心理发展水平与中学生有明显差别,心理上趋于成熟或已达到相当高的水平,个性特征比较稳定,世界观正在形成或以定型,独立思考独立工作能力较强.大学生在大学学习期间,应培养自己对本专业的热爱,形成对本学科知识的浓厚兴趣,树立现身专业的志向,既要在本专业所涉及的学科领域内博览群书,又要对本专业的某一方面有深入的了解和钻研.只有这样,才能将自己培养成国家所需要的高级专门人才,以适应生产、科研、教育、管理、服务以及社会生活各个领域的要求.因此,应该把心理学的知识应用到高等数学的教育教学中使学生能够树立正确的世界观和掌握牢固的基础知识.     

中国共产党加强党的集中统一领导的历史进程及现实启示

维护和加强党的集中统一领导是马克思主义政党学说与领导理论的重要内容、是无产阶级政党发展史的历史昭示，是走好新的赶考之路的根本保证。回顾新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化新时期及中国特色社会主义新时代这四个时期党加强集中统一领导的历史进程，表明新时代需要不断筑牢党的集中统一领导的思想根基、不断夯实党的集中统一领导的组织基础、不断完善党的集中统一领导的制度体系，不断强化党的集中统一领导的纪律保障。