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刘林凯 《魅力中国》2013,(14):251-251
教师的语言艺术不仅反映了教师的能力和水平。同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果。本文试从课堂语言的规范准确性、生动形象性、幽默性、亲切性及肢体语言方面入手。对语文教师的语言艺术进行简略的归纳。  相似文献   
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