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城市导视系统的构建与设计应该是功能合理的、具有人情味的、准确体现城市意象的系统设计。一是符合城市环境行为科学;二要体现城市地方文化特色;三要符合人与环境的视觉和谐;四要达到规范城市导视系统视觉形象体系。
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文章通过分析高校教师传统角色的局限性,提出在进入“终身学习时代”、以信息化社会为特点的新教育形势下,高等艺术设计教育的目标、观念发生改变,教育主体的关系发生改变。进而引出高校艺术设计教师角色转换的必要性以及可能性,为高校艺术设计教师角色转换进行了策略探析。
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