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1.
有趣课堂快乐学习
吕景树
《魅力中国》
2014,(1):196-196
让学生能够在快乐的氛围中学习数学,学会数学是现代素质教育的最终目标。“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“快乐学习”的优越性。“润物细无声”,要想让学生在快乐中学习,在学习中感到快乐,应将这一理念始终灌注于教学过程之中。
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