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1.
一、西部大开发思路的战略性转变及政策内涵西部地区与中东部地区之间的差距不断拉大,很大程度上是观念差距、人才差距和劳动者素质差距造成的。西部地区经济社会运行的典型特征表现为:①人文生态失衡。农耕文化从根本上制约了西部地区的发展;求稳定不求进取和“等靠要”的文化氛围制约着西部人。②社会运行陷入高生育水平与低人口素质的陷阱。过高的出生率既造成严重的劳动力过剩,又导致对社会教育、卫生服务的更多需求;而其提供社会服务能力最差,从而直接导致人力资本状况的进一步恶化。③生态环境脆弱。森林覆盖率最低;水土流失和…  相似文献   
2.
河北省濒临渤海湾,是中国北方主要果品生产基地之一;其中梨、枣产量分别占全国总产的1/3以上,居全国首位。据统计,截止1994年上半年,河北果树面积已达1400多万亩,果品实际产量39亿公斤,贮藏、加工量近10亿公斤。全省果品收入约占农业总收入的15%,其中212个乡镇果品收入占农业总收入的30%以上,79个乡镇占50%以上,发展果品业已成为我省发展“两高一优”农业和农村奔小康的一个主要途径。预计到本世纪末下世纪初,河北果园再增加400—500万亩,总产50亿公斤,产值(含贮运、加工)可达百亿元。因其净产值率高达80%左右,大约相当于300亿元工业产值创造的国民收  相似文献   
3.
西部地区与中东部地区的差距不断拉大,很大程度上是观念差距、人才差距和劳动素质差距造成的。在未来20年内,西部地区经济发展所面临的主要矛盾依然是整体素质较低与经济竞争日益激烈的矛盾。  相似文献   
4.
欠发达地区农村教育现状令人堪忧   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴庆智 《经济论坛》2003,(24):69-70
在兴国富民与欠发达地区义务教育之间加上“以人为本”和“百年育人”,我们更能准确地把握教育是权利与社会受益的内在逻辑关系,也更能深刻地理解发达国家、地区高素质人口特征对经济社会发展的支撑、引领作用。没有或缺乏“以人为本”和“百年育人”的理念和行动指导,结果就是经济贫弱、科教贫乏、生活贫困、文化贫瘠,这正是中国绝大多数农村地区曾经历过的状态和欠发达地区贫困人口的实际状况。再从全国范围来看,恰是低素质的农民工群体支撑了我国基本建设和低层次劳动密集行业的发展,但中国要在未来20年战略机遇期更加有所作为,那么就必…  相似文献   
5.
本文针对河北省传统优势产业升级路径不准和动力不足的问题,在借鉴其他省市经验的基础上.结合河北实际,从推进现代产业体系建设的需求出发,提出了河北省传统优势产业升级的思路、路径及相应对策。  相似文献   
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