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1
1.
研究性教学在《汽车理论》教学中的应用
吴延霞
《新西部(上)》
2012,(10):226-226
在《汽车理论》课程教学中采用研究性教学方法,要注重创新教学方法,加强实践教学环节和师资队伍建设,改革课程考核机制,突出能力的培养。实践证明,研究性教学进一步提高了学生的自主学习能力、科学研究能力和创新能力。
相似文献
2.
应用型本科考研与就业分类培养的探索
吴延霞
《新西部(上)》
2014,(12)
地方性应用型高校应根据学生考研与就业需求,实施分类培养的人才培养模式,调整课程体系,适应分类培养的需求;创新实践教学,加强校企合作;创新教学方法和手段;强化大学生职业生涯规划指导教育.
相似文献
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