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本文遵循Wanzenried（2003）、Povel＆Raith（2004）、Campello（2006）等人的研究路径。结合现代资本结构理论最新成果。考虑了一个简单的二阶段双头垄断模型,运用非对称信息静态博弈原理,基于内生化债务合约分析、参与人信息分布结构及生产成本等影响的创新视角。构建了一个扩展的关于产业特征、产品市场竞争与公司融资选择互动的理论模型,分析结果支持了主流结论。 相似文献
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单词学习是高职学生英语学习的薄弱环节。英语教师在英语教学中不应只是简单的布置背单词任务，而应该通过帮助学生掌握发音规则、熟悉单词结构、发挥充分联想、组织有规律的复习等多种方式降低学生记忆单词的困难，切实帮助他们走出英语学习的低谷。 相似文献
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作者认为将分组教学应用于英语教学中,有利于提高学生的学习主动性,还可以增强学生之间的相互交流.高中英语分组教学应针对存在的实际问题,分组需要科学合理地实施分组,充分发挥教师在分组活动中的关键作用. 相似文献
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