基于赛课结合的市场营销实践教学体系改革思考

在调查职业技能竞赛与实践教学结合现状的基础上,从学校、大赛指导教师、实践教学团队、学生四个层面深入思考如何将竞赛与实践课程相融合,实现“以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学”。以市场营销专业为例,提出建立基于职业技能大赛的实践教学体系。     

当前人民币反假工作的难点及对策

一、人民币反假工作的难点和问题：     

论新经济时代的企业管理理念

以经济全球化、信息网络化、知识经济化及可持续发展为特征的新经济时代的到来,给世界经济和企业竞争带来了深刻变化。在社会主义市场经济条件下,我国企业要适应当前新经济时代经营管理环境的变化,必须对企业管理理念进行调整,即树立速度理念、以人为本理念、信息资源开发与管理理念、知识管理理念、全球化供应链管理理念、创新理念。     

服务利润链下的员工-顾客关系管理

本文以服务利润链(Service-profitChain)理论为切入点,以企业、员工和顾客三者间的相关利益关系为主线,阐述了企业有效管理员工-顾客间关系的必要性,分析了导致员工-顾客间产生“满意映像”的前提和影响这种关系的相关因素,并就企业如何有效管理员工-顾客间的关系,提出了相关策略。     

对现代雇佣关系的分析与思考

为了使管理者认清现代职场雇佣关系的新形势，本文从雇佣关系的内涵入手，对现代雇佣关系和传统雇佣关系的区别做出界定，提出现代雇佣关系的概念和特点，分析现代雇佣关系产生的原因，并基于现代雇佣关系提出了企业的应对策略。     

浅议报销发票的作账法则

<正>无意中听到这样一个故事:某公司的会计总是将原始单据集满一个星期才制记账凭证,然后将同类科目的单据合并在一张凭证中。他认为这样可以省下制证的麻烦,随之也省下了过账的麻烦,一举两得。     

基于知识分流模型的团队学习三维结构测量与影响因素

团队学习是现代组织学习的重要形式,诸多学者通过对学习行为的整合,研究团队学习的知识转移路径,却鲜有研究关注知识转移路径障碍的影响。由于知识共享障碍的存在,个体往往会形成不同水平的知识共享意愿,进而影响团队学习的实现。基于Wilson的团队学习三维结构设想（分享-存储-重获）,构建了一个囊括个人学习与团队学习的知识分流模型,从理论上诠释知识如何在个人和团队之间实现有条件的分流、整合以及循环;根据团队学习的知识循环过程及相应内涵编制团队学习量表,并通过实证印证了知识获取、知识存储和知识提取三因子结构的合理性;通过引入ICC(1)、ICC(2)及Rwg指标对团队数据进行可汇聚诊断与筛选,为团队学习水平的测量乃至团队层次变量的数据汇聚和低质量数据处理积累实证经验;通过回归分析,证实团队成员的知识共享意愿对团队学习存在显著正向影响,进而得出相关研究启示。     

成就目标导向:三维结构的理论采纳与实证检验

成就目标导向作为个人追求成就的认知倾向,其对个体组织行为和态度的重要影响逐渐引起了当代管理学界的关注,但目前成就目标理论的本土化研究却面临成果匮乏与研究脉络难以拓展的双重困境,而这主要是由成就目标导向的结构多维演化与采用标准不一所致。聚焦当前研究困境,梳理了近30年来成就目标导向的结构演化历程,剖析了目前学术界争议的焦点,基于研究进展与现实意义诠释了成就目标导向三维结构的适用性,基于理论基础对三维构念进行了要素分析,并通过量表编制、修订与实证研究检验了三维结构的合理性。研究结果将为成就目标理论运用于本土企业管理研究带来一定启示,并为提升该理论的普适性作出一定贡献。     

浅议如何建立稳定的雇佣关系

从微观角度研究雇佣关系的协调机制,在合作、共赢的原则下探讨构建企业稳定雇佣关系的途径、方法。企业首先应树立正确的人才观,预先采取措施,防止过度雇佣,创建各种管理制度,促进组织及用工的柔性,建立长期的稳定的雇佣关系,解决员工的长期就业安全问题。     

浅析半结构式访谈法在寄递营揽平台销售化转型中的应用

通过半结构式访谈实践，了解销售化转型过程中一线员工在心态、客户开发、发展规划方面存在的问题，从创新薪酬分配模式、优化揽投作业模式、畅通晋升通道等方面探讨了销售化转型新路径。