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1.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2005,(5):14-15
以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观,文章就科学发展观的内涵、树立和落实科学发展观问题进行了初步探讨。 相似文献
2.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2009,(2)
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,学习实践科学发展观,必须深刻理解和全面掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,把握好集中概括科学发展观的理论问题。 相似文献
3.
共同富裕是关系到构建社会主义和谐社会的重大问题,我们必须坚持共同富裕的社会主义方向,认真解决社会收入差距过大问题,逐步实现人民的共同富裕。 相似文献
4.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2009,(3)
太原战役是解放战争时期的一次重要战役,是解放山西也是解放华北的最后一战,结束了阎锡山在山西38年的反动统治,具有重大的战略意义。 相似文献
5.
改革开放以来,我国的收入分配体制改革取得了突破性的进展,一个以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度初步的得以建立,但也出现了社会收入差距过大问题。社会收入差距的扩大,已成为社会广泛关注的一大热点问题。 相似文献
6.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2009,(4)
东山争夺战是解放太原的关键之战,是太原战役中最艰苦最残酷的作战,为解放军攻克太原创造了有利条件。 相似文献
7.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2010,(8)
目前我国出现了行业收入分配差距过大问题,垄断行业的畸高收入,加剧了收入分配不公,引起了人民群众的强烈不满,因此必须改革垄断行业的收入分配,使全民共享改革成果,逐步实现共同富裕。 相似文献
8.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2010,(9)
随着近年来大学毕业生数量逐年增长,大学生面临严峻的就业形势,他们能否充分就业,已成为全社会关注的热点问题。解决就业问题不仅关系到大学生的切身利益,而且还关系到社会主义和谐社会的构建。解决大学生就业问题不仅要靠经济的发展,还要靠体制的改革和观念的更新,更需要社会、政府、高校和大学生共同努力与合作。 相似文献
9.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2006,(3):78-79
“两课”是对高职学生进行思想政治教育的主渠道,在素质教育中处于核心地位。高职院校“两课”的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段必须进行改革。 相似文献
10.
周树勇 《太原城市职业技术学院学报》2009,(1)
改革开放是党带领人民进行的新的伟大革命,是发展中国特色社会主义的必由之路和强大动力,必须坚定不移地把改革开放事业不断推向前进。 相似文献