以就业为导向,培养"零适应期"高职人才的实践与探索

以就业为导向组织教育教学活动,是保证“零适应期”高职人才培养的重要条件。学院在培养“零适应期”高职人才方面进行了积极探索并勇于实践,先后在绿色食品生产与经营、生物制药技术专业中开展了以就业为导向的教育,形成了“产学研结合、实训就业相关联、岗位就业零距离”的人才培养模式,实现了毕业生上岗的“零距离”接轨。     

贯彻落实科学发展观促进经济可持续发展

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观、促进经济和社会的全面发展”,要“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,加快推进改革和发展。这是我们党对社会主义市场经济条件     

家庭在社会主义精神文明建设中的作用

家庭不仅对社会主义物质文明建设至关重要,而且对社会主义精神文明建设也有重要作用。在社会主义精神文明建设中,无论是文化建设或思想建设,都需要家庭的配合。 家庭是文化建设的重要场所,最主要地表现在家庭教育是学校教育和社会教育     

高职教育微观发展的动力机制分析及其指导意义

几年来，随着社会主义市场经济的较快推进，我国高职教育在起步阶段就得到了迅速发展，政府在高职教育发展的宏观层面上倾注了许多心血，提供了许多优惠政策，采取了许多具体措施，起到了很好的作用。高职学院作为从事高职教育的细胞单位，同样有自己发展的诸多动力因素形成的动力机制，推动着自身的发展。     

用科学发展观指导学校定位促进高职高专教育健康发展

高职高专院校的建设与发展,离不开先进、准确、合理的发展定位.要以科学发展观为指导,规范高职高专院校的准确定位,以促进高职高专院校的健康发展.     

贯彻落实科学发展观促进经济可持续发展

党的十六届三中全会提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和社会的全面发展",要"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",加快推进改革和发展。这是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一次飞跃,也是加快我国现代化建设步伐、全面实现小康社会的重大战略决策和指导方针。为贯彻党中央这一重要方针,我们不仅要从理论和认识上深刻把握科学发展观的本质、目的和基本内涵,把中央的精神落实到各项具体工作中去,而且要从制度上理清当前制约实现可持续发展的各种障碍,加快推进改革,建立和完善符合国民经济可持续发展要求的管理体制和运行机制。