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孟志红 《魅力中国》2014,(5):148-148
教育评价在教育活动中是一个很重要的环节,对学生评价的目标应体现在两个方面。一是向学生揭示其发展的成就,帮助他们建立积极的自我观念、建立自信,由此激发其继续学习的愿望。二是对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。  相似文献   
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