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季剑青 《中国报道》2009,(7):111-111
将五四运动视为中国现代启蒙运动,早已成为一个经典的阐释范式。然而,我们今天通常使用的“启蒙”到底从何而来?当我们不假思索地把五四运动称为一场“启蒙”运动时,我们是在何种意义上使用这一概念?这一问题似乎仍未得到充分的澄清。  相似文献   
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