高中数学教学中学生自主合作的培养

要在高中数学课堂中培养学生的合作意识，让学生参与到生动、活泼，以及主动的和富有个性的学习活动中，教师就要想尽办法创造教学情境，把学生被动学习转变为自主学习，使每个学生的个体得到发展，让学生做学习的主人。     

油井人工举升方式评价及优化设计软件的研制和应用

油井停喷后,转入人工举升阶段,有多种机采方式可以选择,因此,人工举升方式的合理选择对充分发挥油井产能、提高采收率和降低生产成本起着重要作用。该软件在进行各种采油方式对某油田（或区块）适应性和完成油田开发总体方案中油藏工程设计产量指标的可行性分析的基础上,选择技术上可行、经济上合理的采油方式,并进行举升设备工况指标预测和工作参数的优化。在油田进行实际应用,结果表明该软件功能全面,能够进行多因素、多层次的人工举升方式综合评价以及多种举升方式的单井优化设计,对油田科研和生产工作的高效运作具有指导意义。     

基于相对剥夺理论的红色旅游地居民感知研究

相对剥夺理论是二战以后逐渐发展起来的社会心理学理论,在旅游研究领域中可用于研究旅游地相对剥夺感的表现形式、成因、疏导机制及程度测量等方面。一些红色旅游地居民在旅游发展中被边缘化,沦为弱势群体,相对剥夺感的现象普遍存在。对红色景区进行的实地问卷调查发现,居民对旅游发展的感知存在相对剥夺感,应采取政策倾斜、思想引导、公平分配、提升参与程度等措施,建立居民相对剥夺感的疏导机制。