管理学案例教学模式的阻碍及对策

案例教学模式已经被实践证明是一种有效的教学模式,尤其是在管理学中普遍推崇和倡导的教学方法。但由于受灌输为主的传统教学模式的影响,还存在一些阻碍与问题,使其教学效果并不令人满意。本文针对这方面存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

知识创新与组织创新关系研究

本文基于企业知识创新研究的理论探索，提出知识创新研究的概念模型，以及知识创新与组织创新的互动模型、协同模型，认为知识创新以组织创新为基础，组织创新以知识创新为主导，企业的知识创新与组织创新的互动和协同通过组织学习机制协调和实现。     

华为与蒙牛企业文化的比较

作为本行业最大的私营企业．华为和蒙牛都在不断刷新着国内企业的成长纪录。通讯业巨头华为2005年销售业绩达到453亿元，同比增长40％，尤为引人注目的是，海外销售收入首次超过国内收入，达到58％左右．这是自华为迈上国际化道路以来最大的收获；而乳业巨头蒙牛在高速增长6年后，     

我国新能源产业影响因素实证研究

基于229家新能源企业的问卷调查数据,运用结构方程模型分析资源环境、经济环境、技术环境和政策环境对新能源产业发展的影响。研究结果表明,资源环境对新能源产业发展的影响并不明显;经济技术环境的改善对新能源产业的发展有积极影响;现阶段政策环境对新能源产业的发展影响有限,尤其是财政政策未发挥应有的作用。依据以上研究发现,提出了相应的政策建议。     

绩效考核目标取向对员工创新行为的影响研究——员工差错学习的中介作用

通过引入员工差错学习这个特殊变量,探讨绩效考核目标取向和员工创新行为之间的关系.研究表明:发展取向的绩效考核能够积极影响员工的创新行为,而评价取向的绩效考核则对员工创新行为起消极作用,缋效考核目标取向与员工创新行为之间的关系通过员工差错学习中介作用实现.     

战略导向、领导风格对协同创新绩效作用机理研究

基于战略导向的调节作用,探讨了领导风格对组织协同创新绩效的影响。通过对126家企业的调查,采用结构方程模型检验了领导风格对协同创新绩效的直接效应、战略导向对协同创新绩效的调节效应。研究发现：变革型领导、交易型领导对组织协同创新绩效影响显著,战略导向对变革型领导与协同创新绩效关系的正向调节效应显著,对交易型领导与协同创新绩效的正向调节效应不显著。