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新媒体技术突飞猛进的发展,强烈影响着军队院校的心理教育模式。军校大学生心理教育应积极关注新媒体的影响,充分运用新媒体技术,树立“尊重为本”的教育理念,不断丰富心理教育手段,开展“信息素养”教育,加强监控和管理,增强心理教育的实效性。  相似文献   
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教师对课堂教学流程的驾驭和对一些重要关系的处理是制约课堂教学效果的重要因素,笔者认为在课堂教学过程中应下大力气处理好"主"与"次"、"收"与"放"、"动"与"静"、"分"与"合"、"深"与"浅"、"讲"与"演"的相互关系,这样才能切实提高课堂教学成效、实现课堂教学目标。  相似文献   
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