医学院校精准资助工作效果评价研究

为探索医学院校开展贫困生精准资助工作的有效方法,通过随机抽取某医学院校临床医学2016年级4个班共计240人分为实验组120人和对照组120人,对照组按照正常资助管理模式开展资助工作,而实验组在其基础上进行精准资助工作机制开展资助工作。分别从2017年度和2018年度比较2组贫困生申请人数、建档立卡贫困户家庭学生评定得分、贫困生资助工作满意度、班级资助工作满意度、贫困生学业成绩、家长资助政策知晓度以及贫困生参加志愿服务团情况。结果显示,实验组2018年度在贫困生申请人数、资助工作班级满意度、贫困生满意度、家长资助政策知晓度和获奖学金人数等方面与对照组差异显著,具有统计学意义(P<0.01);2017年度2组在贫困生申请人数、资助工作班级满意度、贫困生满意度、获奖学金人数差异不显著(P>0.05);2017年度和2018年度实验组必修课成绩、参加志愿服务社团人数和建档立卡贫困户家庭学生评定得分与对照组差异显著,且干预时间越长,实验组与对照组差异更显著,统计学意义更明显(P<0.01);英语四级通过人数方面,2017年度和2018年度实验组与对照组差异无统计学意义(P>0.05)。由此看出,医学院校精准资助工作效果良好,且干预时间越长,效果越明显。     

城乡居民就医满意度的影响因素研究

基于安徽省16个地市的实地调查数据,使用Ordered Probit模型研究了城乡居民就医满意程度的影响因素。研究发现:受教育程度越高的患者对就医满意度评价越高;患者健康状况越差,满意度越低;较高的就医方便程度能够显著提升患者的就医满意度;就医地点医疗专业设备满足诊疗需要程度越高,患者的治疗效果越好,满意度上升。为了有针对性地提升患者就医满意度,应该加强医疗相关知识政策的教育,提高医疗技术及服务水平,并推进医疗机构信息化程度。