试论语域与英语教学的关系问题

针对中国传统英语教学中存在的问题，作者指出使用错误的语域往往是不能成功交际的原因。针对此问题，本文以韩礼德的语域理论为基础，阐释怎样把语域理论应用于教学，主要目的在于使学生正确掌握在不同情形下的语言变体，在此基础上提高学生识别及使用语域的能力。     

浅谈大学英语课堂学生主体作用的发挥

在大学英语课堂上,学生要充分发挥其主体作用,这是上好一节课的关键。本文将详细阐述如何引导学生发挥课堂的主体作用,增强其学习动力,达到良好的学习效果。