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1.
曾利  曹向兰 《魅力中国》2010,(32):168-169
为了使大学生法律素质教育贴近实际、贴近生活,在系统分析研究大学生法律素质教育内涵的基础上,结合法律素质教育与普法教育、法律知识教育存在的差异,探索了大学生法律素质教育的三项对策,以培养大学生的法律信仰,提升大学生的法律实践能力,促进大学生的全面发展。  相似文献   
2.
加快转变经济发展方式的内涵诠释   总被引:2,自引:0,他引:2  
加快转变经济发展方式内涵可以从理论和实践两个方面去诠释:理论上从经济增长方式扩展而来,涵盖经济、发展、经济发展方式、转变经济发展方式所有内涵,是一个比转变经济增长方式提法更科学、涉及面更广、含义更深刻、内容更丰富的一个新概念;实践中包括了第一要义在发展、成败在转变、关键在加快、依托在资源、载体在经济、主体在有关各方、基本要求在坚持等七个方面的内涵,是推动我国经济科学发展的必由之路。  相似文献   
3.
构建统计信息质量长效机制   总被引:5,自引:1,他引:4  
刘玉琼  曹向兰 《企业导报》2009,(12):174-175
构建教育机制,从思想奠定良好的基础;构建惩治机制,从措施加大打击的力度;构建制度机制,从管理堵塞工作的漏洞,建立"教育、惩治、制度"三位一体的长效机制,能够有效保证和提高统计信息质量。  相似文献   
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