浅谈高中数学新课程标准理念

甘肃省新数学课程将在2010年实施，它带给教学上的冲击，会使得许多老师不适应。主要体现在教学的操作方面。在这种不适应中，教师应该保持清醒的头脑，要认识到新课程对于我们，既是机遇，又是挑战。更要认识到，新课程只是对我们已有的教学模式的一种改良，去掉不符合新课程的部分，凸现符合新课程的部分。那么，我们应该凸现哪些部分呢？笔者认为有以下几点。     

中学数学教学中的创新教育

数学教育作为基础教育的主阵地。追求创新教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，开发他们的创新潜能，已成为其最高目的。如何充分发挥数学学科的特点和作用，在数学教育的过程中，在每一个解题过程中，在每一个数学建模过程中，一点一滴的，逐步培养学生的数学创新能力。