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1.
离开了公共权力主体的运用和操作,公共权力便不会发挥任何作用,再完善的体制也实现不了.在新时期我国廉政建设的推进过程中,公职人员的自律能力提升就显得尤为迫切.我们从公职人员自律的角度出发,提出从"硬件"和"软件"方面实现公职人员自律.  相似文献   
2.
朱舒然  胡颖 《企业技术开发》2011,30(2):170-170,175
案例教学法一种体现教师为主导,学生为主体的互动式教学方式,文章结合实际教学经验对高职《管理学基础》课程中实施案例教学法进行阐述。  相似文献   
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