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随着互联网的日益发展,作为大学生思想政治教育与学生日常事务管理的组织者、实施者和指导者,高校辅导员应积极面对互联网发展给大学生思想政治教育工作提出的全新挑战,把握大学生网络活动的特点,及时调整角色定位,积极探索出行之有效的高校辅导员网络育人能力提升策略。 相似文献
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网络化,信息化是21世纪的突出特征.伴随着互联网时代的到来,网络已经成为我们日常生活中必不可缺的一部分.随之而来的是电子设备的泛滥.电子产品的使用已经不再是某一代人的专利,而是每一个想要融入现代社会的人的必备技能.青少年使用网络的年龄不断提前,而在平均的浏览时长上也有了大幅的提高.这样的现象未必是一件好事.互联网悄然地改变着我们的生活和消费习惯的同时,也在不知不觉的入侵着我们的头脑,入侵着我们的精神世界.而这一影响对于青少年则显得尤为突出.青少年正处于三观形成的关键时期.他们对待新鲜事物有着无穷的好奇,同时自控能力较弱.相较于充斥着巨大升学压力的现实世界,网络世界充满了新奇和诱惑.他们极易产生网络沉迷的现象,陷入网络当中无法自拔.这一时期另一个突出的特点就是自我意识的觉醒.对待学校和家长的管教不再抱着一种言听计从的姿态,而是逐渐产生抗拒和抵触的心理.这种反叛精神,使得不少家长对于青春期的孩子都显得束手无策.青少年是国家的未来,民族的希望,对于青少年的心理状况的关切,不仅仅是家长和学校的责任,对于全社会也同样如此.心理问题和精神状况如果不能够得到及时的关注和解决,青少年很容易在这一阶段误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路,给社会治安带来威胁.青少年的健康成长,不仅仅是个人和家庭的事,对于国家来说也是十分重要的.当前对于青少年网络沉迷的报道屡见报端,相关的社会事件层出不穷.青少年网络沉迷已经成为一种社会普遍的现象,甚至可以说是我们这个时代的困境之一.关于青少年网络沉迷的相关研究数量巨大,但是令人遗憾的是,大多研究在深度和广度上都是远远不足的,对该问题的分析依然停留于表象,同时对于这一问题的分析不够系统和全面,难以提出一些具有普遍借鉴意义的见解,在视角上也较为同一.《中国青少年的网络沉迷研究:特征表现、风险因素与干预策略》一书的出版,不仅能够加深我们对于青少年网络沉迷问题的认识,还为该问题的解决提出了相关策略,不可不谓之为一剂良药. 相似文献
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网络化,信息化是21世纪的突出特征.伴随着互联网时代的到来,网络已经成为我们日常生活中必不可缺的一部分.随之而来的是电子设备的泛滥.电子产品的使用已经不再是某一代人的专利,而是每一个想要融入现代社会的人的必备技能.青少年使用网络的年龄不断提前,而在平均的浏览时长上也有了大幅的提高.这样的现象未必是一件好事.互联网悄然地改变着我们的生活和消费习惯的同时,也在不知不觉的入侵着我们的头脑,入侵着我们的精神世界.而这一影响对于青少年则显得尤为突出.青少年正处于三观形成的关键时期.他们对待新鲜事物有着无穷的好奇,同时自控能力较弱.相较于充斥着巨大升学压力的现实世界,网络世界充满了新奇和诱惑.他们极易产生网络沉迷的现象,陷入网络当中无法自拔.这一时期另一个突出的特点就是自我意识的觉醒.对待学校和家长的管教不再抱着一种言听计从的姿态,而是逐渐产生抗拒和抵触的心理.这种反叛精神,使得不少家长对于青春期的孩子都显得束手无策.青少年是国家的未来,民族的希望,对于青少年的心理状况的关切,不仅仅是家长和学校的责任,对于全社会也同样如此.心理问题和精神状况如果不能够得到及时的关注和解决,青少年很容易在这一阶段误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路,给社会治安带来威胁.青少年的健康成长,不仅仅是个人和家庭的事,对于国家来说也是十分重要的.当前对于青少年网络沉迷的报道屡见报端,相关的社会事件层出不穷.青少年网络沉迷已经成为一种社会普遍的现象,甚至可以说是我们这个时代的困境之一.关于青少年网络沉迷的相关研究数量巨大,但是令人遗憾的是,大多研究在深度和广度上都是远远不足的,对该问题的分析依然停留于表象,同时对于这一问题的分析不够系统和全面,难以提出一些具有普遍借鉴意义的见解,在视角上也较为同一.《中国青少年的网络沉迷研究:特征表现、风险因素与干预策略》一书的出版,不仅能够加深我们对于青少年网络沉迷问题的认识,还为该问题的解决提出了相关策略,不可不谓之为一剂良药. 相似文献
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