基于大学城空间网络的协作式计算机英语教学模式的探索

本文根据建构主义学习理论和人本主义学习理论提出了基于大学城空间网络的协作式教学模式并进行了教学探索,阐述了该教学模式应注意的问题。     

输出驱动理论在高职英语听力教学中的运用

文章从英语技能课程改革提出的＂输出驱动假设＂理论入手,分析了高职英语听力教学的现状,探讨了在高职英语听力教学中运用输出驱动理论应注意的几个问题。     

浅析高职院校非英语专业生英语自主学习能力的培养

结合教学实践和当前高职院校英语教育现状，阐述在高职英语教学中，通过转变学习模式、转变师生角色和改变评价机制等途径，促进高职院校非英语专业学生提高英语自主学习能力，为教学实践提供理论基础和依据。     

厂商联营有利于培育农机市场

在多年的农机生产与经营中,厂家与商家,生产与经营脱节,生产者不问销售者,销售者管不了生产者,这样各管各,各顾各的局面,既不利于生产,也不利于销售,更不利于服务。产品质量一旦出现问题,厂商相互扯皮,既耽误了用户,也影响了生产者与经营者的形象。 农机是为农业增产增收服务的特殊产品。因此,农机生产者与经营者必须联合起来,从产品设计、生产、销售、服务环环紧扣,为农业和用户负责到底。我们与新联集团联合生产“新疆—2”联     

靠准确的信息开拓农机市场

怎样开拓农机市场,让农民买到理想的农机产品,这其中有诸多因素,但首先要靠准确的农机信息。有了准确的信息,才能把握农业机械化发展的全局,洞察它的发展方向,掌握它的发展趋势,确定发展的策略和措施。