生态文明规划建设的框架构想

本文认为,生态文明作为人类文明发展的“产品”,是人类文明历史积淀的集中体现,反映着一个国家、民族的文化。因此,生态文明的规划建设不仅仅是建筑与土地配置的实践活动,也是与社会、经济、文化的变革联系在一起的;物质生态文明环境的形成受人的行为所支配,而人的行为又受其思想观念、意识所支配,文化则给生态文明的规划建设带来思想和行动的一致性,生态文化又通过文化影响社会,影响人类,物质环境与社会文明是相互促进的互动过程。     

当前职业教育发展中存在的若干问题及对策

当前,我国职业教育迎来了春天,但由于历史和现实多方面的原因,职业教育仍面临诸多问题。我们应该紧密结合职业教育“十一五”规划,突破瓶颈。要对当前职业教育发展的基本情况有清醒的认识,要对当前职业教育的主要问题及根源有明确的了解,要对职业教育的出路有深入的思考。     

论我国生态产权制度改革

本文认为,我国生态资源效率低下根源于"公"权,但提高其效率的出路未必就在于"私"权化。因此,在我国生态产权制度改革中,既要引入激励性机制,建立市场化的生态环境公共产权规制;又要打破传统"公有"—"公用"—"公营"中的"公用"、"公营"生态资源运行范式,把使用权和经营权按生态资源公共性、外部性做技术性分离,明确使用权和经营权各自的权能,引入民营企业、外资企业等非国有企业参与生态产权的经营和竞争,使国有企业从部分生态资源的经营领域退出,形成多元化、市场化的生态资源经营制度;同时,将部分生态环境资源的所有权私有化,形成公私产权接轨的完善的生态产权混合型制度模式。