实施素质教育须提高家长的素质转变家长的观念

良好的家庭教育不仅有益于增强儿童的身体素质，而且可使儿童的智力得到尽可能早的开发，使他们从小就受到思想品德的熏陶，形成最初的伦理道德观念、审美观念和劳动观念，养成良好的行为习惯。可见，家庭教育是学校实施素质教育的基础和必要的补充。学校开展素质教育，需要家庭教育的有力配合，没有家庭的积极配合，学校素质教育就难以达到预期的效果。那么，家庭教育能否打好基础，家庭教育能否和学校教育保持协调一致，家庭教育能否对学校教育进行必要的补充，关键要看家长的素质。     

初一新生“四个意识”的培养和引导

初一学生经过五年小学学习生活。带着对初中的新鲜、陌生、向往的心情来到了新的学习环境。然而，由于他们在生理、心理方面还处于“调适状态”。所以，他们在表现出天真、纯洁、幼稚的个性同时。也暴露出散漫、意志薄弱、群体意识淡漠、自我约束能力差等弱点。面对这样的情况。学校、教师应积极采取各种方式、途径，教育引导学生尽快度过“调适”阶段，步入初中学习生活的正常轨道。     

初一新生“四个意识”的培养的引导

初一学生经过五年小学学习生活，带着对初中的新鲜、陌生、向往的心情来到了新的学习环境。然而，由于他们在生理、心理方面还处于“凋适状态”，所以，他们在表现出天真、纯洁、幼稚的个性同时，也暴露出散漫、意志薄弱，群体意识淡漠、自我约束能力差等弱点。面对这样的情况，学校、教师应积极采取各种方式、途径，教育引导学生尽快度过“调适”阶段，步人初中学习生活的正常轨道。……