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本文在分析高职语文教育现状和存在问题的基础上,提出了改革策略,认为应正确定位语文教学,合理选择教材,采用高效的教学模式,努力培养高职学生人文素质。 相似文献
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由于文化背景、居住环境、社会发育程度等的特殊性,西南边疆民族地区的农户行为有别于其他地区的农户,因此影响其收入的因素可能存在差异.文章基于云南省红河哈尼族彝族族自治州13个县(市)、223个村、3000户农户2006年至2009年4年收入的微观数据,利用面板数据的分析方法,建立农户收入的变截距固定效应模型对影响农户收入的因素进行分析,发现在农户资本要素禀赋中,农户生产性资本、劳动力平均受教育年限、劳动力是否受过培训以及就业劳动力人数对收入有显著的正向影响.在农户生产经营结构中,种植结构和是否兼业都对农户收入有显著正向影响,而非农就业却对收入有反向的影响.村庄的外部环境亦对农户收入有较大的影响. 相似文献
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本文在分析高职语文教育现状和存在问题的基础上,提出了改革策略,认为应正确定位语文教学,合理选择教材,采用高效的教学模式,努力培养高职学生人文素质. 相似文献
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