在会计专业学历教育中应重视职业道德教育

会计职业道德建设关键在教育,而教育的基础在学校。大中专院校会计学历教育,不仅要对学生进行专业知识教育,而且要对学生进行职业道德教育。会计专业的教育者应该认识到,在我们开始给学生传授会计专业知识时就应该引入会计职业道德教育。     

浅议连锁经营企业内部财务控制系统的构建

为充分发挥连锁经营企业的优势，实现资源的合理配置，有必要在连锁经营企业内部构建财务控制系统。本文分析了构建连锁经营企业内部财务控制系统的方法，对财务控制系统所应包含的健全统一的财务核算制度，做好预算制定、执行及评价工作，建立适合连锁经营企业的内部财务控制体系等方面进行了探讨。     

解决金融资产核算问题的建议

金融资源的稀缺性决定了企业金融资产能够有效创造价值的功能。为防止企业利用金融资产归类进行利润操纵,必须改进金融资产未实现损益会计处理与报表列表,对出售或转让的金融资产,按其累计数额直接计入公允值的变化,尽量消除金融资产在会计处理中的区别,使其遵循一定的资产负债观;同时,要创造健康的经济发展环境,建立健全活跃的市场体系,努力提高会计人员职业判断能力和专业水平,健全金融资产核算的相关规程,加强金融资产核算的审计监督和社会中介组织再监督,为在金融资产核算中大胆应用公允价值创造条件,从而使金融资产核算在法制及规制轨道上规范运行。     

财务管理教学中“案例教学”法的研究

目前,高校财务管理教学中采用案例教学存在的问题,主要体现在教学过程重理论轻实务,重传授轻参与;案例教学课时比例不合理;案例库源供应不足,质量欠缺等方面。高校应从实现案例教学与理论教学的融合;从理论联系实际出发,精选案例;树立多维性的理念;建立鼓励案例教学的有效激励机制等方面入手,对财务管理教学方法进行改革。通过改革促使学生由被动学习变成了积极主动地接受知识,提高学习效率,同时培养学生分析问题与解决问题的能力,从而适应新形势下对创新型财务管理人才的需求。     

关于在科学发展观指导下财政支持社会主义新农村建设的几点思考

通过对财政支持社会主义新农村建设的重要性、预期目标和职能作用几方面的论述与探讨,说明财政作为国家和各级政府履行职能的重要物质基础、政策工具、体制保障和管理手段,在建设社会主义新农村中负有重要责任,必须积极发挥财政的职能作用,来促进社会主义新农村建设。     

我国信息化会计核算发展的对策

通过研究会计信息化模式发现我国会计信息化会计模式存在了诸多问题。其中,会计信息化人才的缺失,企业内部制度的制定,核算体系的选择,是制约信息化会计核算模式的原因,从企业的角度出发,针对此问题制定合理有效的解决措施,提高企业工作效率,节省大量的人力和物力。     

论农业现代化背景下农村金融创新——以黑龙江省两大平原农业综合开发试验区建设为例

以黑龙江省两大平原农业综合开发试验区建设为例,对农业现代化背景下农村金融创新进行了研究,认为当前农村金融创新存在着领域不宽泛、基础薄弱、动力不足等问题,并提出了包括加强立法支持及政策引导、建立融资担保新机制等建议。     

论黑龙江新农村建设中的金融供求问题

目前,黑龙江的金融供给表现出总量的奇缺性、结构的割裂性、机制的掠夺性特征.农村金融供求失衡的原因在于供求双方.但供给方是主导方面,主要是:思维层面的金融发展观偏离;经济层面的商业化改革中逐利主义;制度层面的农村金融领域制度创新严重滞后;文化道德层面的金融业社会责任感重大缺失等.应采取理念创新、机构创新、产品创新、技术创新和制度创新的途径,以解决黑龙江省农村金融供求问题.     

浅议会计公允价值的计量属性在贸易经济中的应用

公允价值计量是指以市场价值或未来现金流量的现值作为资产和负债的主要计量属性的计量模式。公允价值计量信息由于其高度的相关性，越来越受到投资者和债权人的青昧。其运用领域已经由金融工具扩展到贸易经济领域。本文阐述公允价值计量在贸易经济中的应用，标志着我国市场经济日趋成熟。这种计量模式具有可持续性，会计界完全有能力解决公允价值计量在贸易经济中的关键问题。换言之，公允价值计量在技术上是可行的。