排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 32 毫秒
1
1.
王建深 《广西经济管理干部学院学报》2001,13(Z1):115-116
文章论述了生物教学除了重视传授知识外,还应重视学生智能的培养,通过多种手段培养学生的现察能力、思维能力、空问想象能力、记忆能力、创新意识和实践能力,从而达到素质教育的目的. 相似文献
2.
依靠制度惩治和预防腐败是做好反腐败工作的根本途径,这是我们党在长期反腐败斗争中的经验总结。推进制度反腐要完善教育制度,牢固树立制度意识。加强监督管理,建立健全权力运行机制,严格落实制度,并从制度上解决损害群众切身利益的问题。 相似文献
1