高校图书馆思想政治教育的计量规律研究

高校图书馆主要职能之一是教育职能,对思想政治教育具有重要作用,关于高校图书馆思想政治教育领域涌现出诸多具备理论与实践意义的研究成果。但是该领域的量化研究较少,同时,面对大量的文献资料,传统的文献分析法无法以数据化的形式全景式呈现研究主题的发展规律及研究前沿。鉴于此,采用文献计量学方法,借助CiteSpace可视化软件,从CNKI(中国知网)数据库中选取532篇有关高校图书馆思想政治教育研究的文献作为样本数据,从发文量、期刊分布、作者分布、机构分布、关键词共现、关键词聚类、关键词突现等方面进行计量与可视化分析。研究表明,高校图书馆思想政治教育的发展处于上升阶段,但作者、机构间还未形成明显的合作网络,研究力量较为分散,发文地区呈现“东多西少”的不均衡现象,研究重点围绕大学生、高校图书馆、思想教育、教育职能展开,而新时代要求下,高校图书馆劳动教育与“三全育人”工作助力思想政治教育成为研究前沿。基于该领域当前存在的问题提出未来发展建议。     

基于T-LDA2vec的高校图书馆信息素质教育主题挖掘与演化分析

为了深入研究高校图书馆信息素质教育领域的发展趋势和演化过程,收集了1998—2023年的1 606篇相关文献,经过数据清洗和预处理后,构建T-LDA2vec混合模型,用于主题建模和文本分析。在时间趋势上,揭示高校图书馆信息素质教育领域存在学术繁荣期和学术调整期两个关键时期。在学术繁荣期相关文献数量迅速增长,而学术调整期文献数量急剧下降,反映该领域正在经历学术调整。继而,运用T-LDA2vec模型进行主题挖掘,确定每个时期的最佳主题数量,并将主题划分为高校教育评估、师资培养、情报管理、网络化图书馆服务、高校图书馆素质教育服务、心理素质与教育表现、地方信息化与课程发展、数字化图书馆员培养八大类别。结果表明,计算不同时间段内各主题的强度,并通过交互式条形图描述热点主题。研究发现,一些主题在不同时期内保持较高的强度,表明它们在相关文献中具有重要影响力。师资培养、教学改革及高校图书馆资源创新与服务质量等主题在不同时期内维持了较高的强度。通过主题演化分析,揭示了不同时期内主题之间的关联和演化过程,指出高校图书馆信息素质教育研究的关注焦点逐渐从基础服务向资源创新、知识管理和在线教育等领域演化。该研究...