师德建设的途径、方法及考评机制研究

本文分析了教师职业道德的现状,探讨了教师职业道德建设的要求;同时,对师德考评机制进行了深刻地思考并提出了一些建设性的建议。     

高校教风现状调查与成因分析——以西安邮电大学为例

本文阐述了教风的概念,在调查的基础上分析了当前高校教风存在的主要问题及成因。指出,其问题是:个别老师职业道德缺失;有些老师自身素养不高,自律性差,缺乏团队精神;部分老师教学显现石化现象,知识链出现断层,教学有失规范。其原因是:自然地域环境限制了师资队伍的发展空间;在社会大环境影响和冲击下教风每况愈下;学校小环境制约了教风的良性发展。同时,部分老师内在素养、业务水平、职业道德不高是影响良好教风形成的内在原因。