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在广西北部湾经济区和中国—东盟自由贸易区的背景下,以应用泰国语专业为例的高职东盟小语种人才培养目标如何进行合理定位,课程体系如何科学设置,关系到该专业的人才培养质量及专业教学改革和发展.此文浅析了高职应用泰国语人才培养目标定位与课程体系设置问题,以期通过科学的设置课程体系达成培养适应市场生产、建设、管理、服务第一线需要的应用泰国语领域的高素质应用型技能型专门人才的目标,进而促进高职应用泰国语专业的发展. 相似文献
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