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思政课实践教学存在形式单一、缺乏规范、服务功能欠缺等问题。“服务学习”是一种课程化的实践教学方式,强调学习与服务并重,注重结构化反思以实现课程学习、社会服务、公民教育三重目标。思政课实践教学可采用服务学习方案,以“社区服务方案”和“学科课程服务学习方案”为其基本形式。  相似文献   
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