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1.
情境教学法是一种通过设置典型的“场景”,从而激发学生学习“情感”的现代教学法。在大学生就业指导课中引入情境教学法是教学改革的有益尝试,能够激发学生的兴趣,让学生变被动为主动积极去探索相关内容。  相似文献   
2.
目前,我国高校存在相当比例的贫困大学生,他们顺利的完成学业需要来自国家、学校和社会组织等各方面的支持;由国家、学校、社会组织等构成的社会支持网络在解决贫困大学生的经济和心理等问题方面发挥着重要作用;要建立、完善贫困大学生的社会支持网络,需要确立政府在贫困大学生社会支持网络中的主体地位,完善高校对贫困大学生的资助工作,充分发挥各类社会组织的支持功能,并加强贫困大学生的自我支持能力。  相似文献   
3.
情境教学法在《大学生就业指导》课教学中的运用探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘常春  赵浩政 《黑河学刊》2011,(12):113-114
情境教学法是一种通过设置典型的"场境"来激发学生学习"情感"的现代教学法,它是相对于传统理论教学法之外的一切趣味性、实践性、参与性的教学方式的总称,它被广泛运用到现代教育的各个学科和各门课程的教学当中。  相似文献   
4.
景德镇里弄是景德镇千年陶瓷生产方式发展的鲜明历史印记和特色遗产,景德镇里弄文化是景德镇陶瓷文化的重要组成部分,传承和保护景德镇里弄文化对于整理、创新新时期景德镇陶瓷文化和打造陶瓷文化产业都具有积极的意义。本文概述了景德镇里弄发展的历史和现状,阐述了景德镇里弄文化的内涵和保护的必要性。  相似文献   
5.
刘常春  赵浩政 《黑河学刊》2012,(11):104-105
一般工科院校文科类非品牌专业大学生就业和同校的其他工科类品牌专业学生相比处于较为明显的弱势地位。本文以景德镇陶瓷学院为观察视角,从就业率、就业结构、薪资水平及社会影响力等几个方面简要分析了一般工科院校文科类非品牌专业大学生的就业现状。  相似文献   
6.
景德镇里弄是景德镇千年陶瓷生产方式发展的鲜明历史印记和特色遗产,景德镇里弄文化是景德镇陶瓷文化的重要组成部分,传承和保护景德镇里弄文化对于整理、创新新时期景德镇陶瓷文化和打造陶瓷文化产业都具有积极的意义。本文概述了景德镇里弄发展的历史和现状,阐述了景德镇里弄文化的内涵和保护的必要性。  相似文献   
7.
关于高校思想政治理论课实践教学改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新时期,高校思想政治理论课面临着严峻的挑战,其效果不尽人意。强化思想政治理论课的实践教学环节已成为高校迎接挑战、提高思想政治理论课实效性的有效举措。思想政治理论课的实践教学环节形式多样,各有其特点和效果。只有全面认识高校思想政治理论课实践教学环节的特点和规律,正确对待和解决其中的问题,才能真正发挥实践教学环节在提高高校思想政治理论课实效性中的突出作用。  相似文献   
8.
刘常春  赵浩政 《黑河学刊》2012,(12):82-83,104
大学生就业竞争力包括个人竞争力和外部环境竞争力。大学生就业竞争力存在着一定的专业差异性。政府和学校要加大对文科类专业毕业生就业的重视和政策倾斜力度,大学生自身要加强就业意识,努力学习,自觉提高就业竞争力。  相似文献   
9.
艺术类学生创建优良学风的案例探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵浩政 《新西部(上)》2010,(6):153-153,151
本文在分析研究艺术类学生存在不良学风的典型案例的基础上,总结了创建优良学风的实践经验,认为在班主任工作中应不断鼓励艺术类学生参加企业设计大赛,从而提高学生的专业能力和学习积极性,同时注意深入了解学生,追求对症下药,充分发挥优秀学生的示范作用.  相似文献   
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