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郭利荣 《魅力中国》2014,(9):127-127
本文根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生。形成合理的教学过程结构.使学生在最佳的学习条件下进行学习。  相似文献   
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