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共有6条查询结果,搜索用时 21 毫秒
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1.
电气信息专业学生创业创新能力培养体系构建
郭明良
桑林
王朋
郭松林
孙晓东
《边疆经济与文化》
2015,(4):102-103
结合电气信息类专业大学生的特点和黑龙江科技大学的实际情况,电气信息类专业大学生创业创新能力培养体系的构建应从创业理念培养、创业教育课程设置和教学模式、师资队伍建设、创业教育扶持体系、创业教育质量评价五方面进行创新.
相似文献
2.
城市重大公众活动信息安全设计方案的构想
郭明良
《企业科技与发展》
2014,(1):17-20
文章通过对信息安全需求进行分析,从物理安全、网络安全、主机安全、应用安全等方面讨论信息安全防范设计方案:
相似文献
3.
基于TQM的大学生创业教育质量评价体系构建
郭明良
杨庆江
郭殿林
徐益民
张莉娟
《边疆经济与文化》
2015,(3):69-70
将TQM全面质量理论引入高校创业教育质量评价中,用全方位的维度去评价创业教育的质量,构建了创业教育目标质量评价、创业教育过程质量评价、创业教育设施质量评价、创业教育产品质量评价、创业教育个性化等5大评价主体、43个方面的全面质量评价体系.
相似文献
4.
汽车灯具的密封结构设计分析研究
郭明良
《企业科技与发展》
2014,(2):17-20
汽车灯具进水影响了车灯的照明和外观。文章对汽车灯具的进水原因、影响因素、密封结构进行分析研究,提供了在具体设计中的简要思路,对汽车灯具的优化设计具有指导意义。
相似文献
5.
城市重大公众活动信息安全设计方案的构想
郭明良
《企业科技与发展》
2014,(2)
文章通过对信息安全需求进行分析,从物理安全、网络安全、主机安全、应用安全等方面讨论信息安全防范设计方案。
相似文献
6.
开放式电类创新实验室建设规划
张起晶
张桂凤
谢子殿
郭明良
刘丹丹
《价值工程》
2015,(15):255-257
近年来,从学生就业角度来看,理论和实践相结合的学生容易就业。高校为了培养学生的动手能力和创新能力,对实验室的建设提出了更高要求。当前,大学生中不同程度地存在着实践意识不强、学习动力不足、奋斗目标模糊等问题。本文按照学习动机理论规划电类专业开放式创新实验室,从教师顶岗实践、学生创新能力的培养、教师的科研活动,实验室管理、实验室运行等方面进行建设,该实验室在高校实践性教学环节、学生创新能力培养方面及教师的日常科研方面较普通实验室更能够发挥积极重要的作用。
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