情境认知理论在大学英语多媒体网络教学中的应用

情境认知理论认为,知识是在真实的情境和具体的应用中呈现的,学习需要在一定的情境和文化中才能发生才能有效;多媒体网络技术集文字、图像、动画、声音等多种媒体于一体把抽象的知识形象化,枯燥的东西生动化,促使课堂教学生动活泼,能够有效地吸引并保持学生学习的注意力.本文拟以"大学英语"教学为例,具体探讨如何在多媒体网络教学中最大限度的创设出一个理想的学习氛围与学习环境,从而更加有效地培养学生的英语综合应用能力.     

关于CMMB唐号发生器的原理及其终端测试分析

中国移动多媒体广播电视（CMMB），是我国自主研发的第一套面向多种移动终端的系统，已经为2008年北京奥运会的数字奥运开展移动多媒体广播服务。本文介绍TCMMB信号发生器的原理及其性能的测试参数与测试系统的设计。     

简析LED发光源工作工作原理及其应用

随着世界能源的一次次告急,全人类的节能意识越来越增强,而节省电力资源又是重中之重.本文简要介绍分析了21世纪用以代替白炽灯泡的LED发光二极管的工作原理及特性以及其驱动器的分类等知识点.